Presentación

Una reflexión crítica profunda, acerca del papel del derecho constitucional argentino, en el desarrollo y funcionamiento de la vida institucional.
Someter a análisis cuestiones que la dogmática ha dada por ciertas y la realidad, en cambio, por inciertas: la univocidad de las normas, la distancia entre facticidad y validez, esa pretendida división entre derecho e ideología .
Abrir espacios de crítica que permitan desarrollar en los alumnos un interés  sustancial en cuanto a la normativa constitucional y también en cuanto a la legislación que aborda las cuestiones incorporadas por la Reforma de 1994, y la interpretación que de la misma han hechos los tribunales de nuestro país..
Los problemas  y cuestiones que abordan los nuevos derechos, así llamados, la crisis de representación y las nuevas formas de participación poseen dimensiones políticas, éticas, socio-antropológicas, económicas que no pueden ignorarse desde el campo mismo del derecho.
Afirmar como preocupación central el fortalecer la  relación entre moral y derecho, en el comportamiento democrático, articulando  valores sociales fundamentales: libertad, la equidad, solidaridad, igualdad, con la política y el derecho, tal como surge de los paradigmas incorporados en la Reforma de 1994.
Cuando  nuestro país exhibe una crisis de moralidad pública que parece profundizarse día a día, se deben recrear desde la universidad un espacio para la crítica, el debate y también para la investigación.
También se  advierte que el Poder Judicial, como poder del Estado, ha adquirido en todo el mundo, un rol más protagónico y decisivo, por ello las unidades  serán  pensadas conforme a una crítica fundada de las resoluciones de los fallos que se consignan.
Se propone reflexionar acerca de las nuevas responsabilidades que enfrentan en nuestro país, a partir de la ampliación del techo ideológico constitucional, y de los significativos cambios introducidos en relación con la organización de justicia y la selección de los magistrados, en las reformas constitucionales recientes.
La norma constitucional, el desarrollo legislativo consecuente, y la interpretación jurisprudencial  son los instrumentos pedagógicos señalados para el abordaje delos contenidos propuestos.